- Considerações sobre o diagnóstico e a nova terminologia (TSPC)
- Critérios para o diagnóstico – pensando em linguagem lendo o DSM-5
- Diagnósticos diferenciais e co-ocorrências (THDA, TDL, TEA...)
- Avaliação e diagnóstico – o lugar e os critérios fonoaudiológicos
- Intervenção fonoaudiológica em TSPC
- Metacognição e metapragmática na intervenção em TPSC
