- Desenvolvimento típico de leitura e escrita
- Dificuldades de aprendizagem x transtorno específico de aprendizagem: critérios diagnósticos atuais
- Parâmetros importantes na avaliação de leitura e escrita e dados essenciais da anamnese
- Recursos padronizados e não padronizados para avaliação de leitura e escrita
- Intervenção em processamento fonológico e habilidades cognitivo-linguísticas
- Intervenção em decodificação, fluência e compreensão de leitura
- Intervenção em grafia, ortografia e produção escrita
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